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语文上册苏教版第二单元的作文的结尾怎样

时间: 2020-09-15 | 作者:宋长志 | 来源: 阿达文章网 | 编辑: admin | 阅读:

家乡是简单的,也是平淡的,更是实在的,他可以是一座山峦,一幢老屋,一条河流,一汪湖泊,一片青翠的树林,可以是一径小路,一条巷子,一扇窗户,一盏故居的灯火……

我的家乡是简单的也是平淡的,但是简单和平淡中却有不一样的美。

春天,小草娃娃都慢吞吞的从硬邦邦的土地中爬出来,懒洋洋的;小河里的冻也化了,雪白的大鹅,在清澈见底的小河里,欢快的嬉戏着,拍打着大大的翅膀;柳枝也慢慢地抽出了嫩绿的枝条,微风一吹,像一位年轻貌美的少女在梳妆着她那轻柔的美发。

夏天,顽皮可爱的草娃娃已经长成茂盛的草丛了,而清澈见底的小河里已经有了许多游得自由自在的小鱼儿,看着他们自由自在,无忧无虑的样子,我也感觉很快乐,轻盈得投入河中,像小鱼儿一样在水中自由自在 ,无忧无虑的游泳嬉戏。在那虽不太高却别有风味的山上,长着五颜六色的野花,有红的、黄的、白……远看,像一个个小发卡,装饰着这座大山;近看,那花儿像一把把彩色的小伞,一阵风吹来,花儿都在风中翩翩起舞。

我的家乡不但美得别有韵味,而且清香袅袅。

清晨,在后屋的窗户外,会时常传来一阵阵的清香。顺着清香的指引,你会发现槐树边上聚集着许多的人,有的捡一些槐花,放在一个包里做香包;有的嘴馋的孩子,已经爬到树上,捋吃着大把的槐花。槐花经过雨水的清洗,更加莹白如雪,人们都出去摘一大筐子槐花,做上一锅槐花饼,香喷喷的,十分可口。有的人们嘴馋,忍不住摘下一串,咂一口,那甜丝丝的感觉,沁人心脾,久久仍感觉清香萦口。

这就是我的家乡,我心目中的家乡,我永远的牵挂!

苏教版九年级上册语文的所有单元作文分别是什么了

我的梦想每个人都有自己的梦想,而且各不相同。

我的梦想是当一名光荣的人民教师,用洁白的粉笔来传授知识,用博大的胸怀来关爱学生。

在学习上我是学生们的严师,但在生活上我却是无微不至地关心他们的大朋友。

我在给同学们上课时,一定结合课本的内容,向他们讲述一个又一个生动有趣的故事,让欢笑声充满整个教室。

下课时,我一定会按时下课,让学生们充分利用课间这宝贵的十分钟,去玩玩,去晒晒太阳,让他们以更饱满的精神去迎接下一堂课。

课后,我会布置很少很少的作业,让孩子们回忆当天学过的知识就可以出去玩了。

让他们在学中玩,玩中学。

我还要带领同学们到大自然中观察自然界的奥秘:看蚂蚁与蚂蚁之间怎样交流;看昆虫们怎样爬行;再看一看哪些小草能开花,哪些不能……让同学们走入生活,了解自然。

为了这个梦想,我一定要好好学习,将来做一名令人敬佩的好老师。

苏教版六年级上册语文第二单元习作作文450字

祖国在我心中 在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟…… 我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。

但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。

中山先生,在黑夜里开始规划治国方略,毛泽东,在贫瘠的土地上,支撑民族的血肉与骨骼;邓小平,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国,从世纪的风雨中神奇地走过! 沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海。

在河西走廊,华北平原,我看祖国的富饶与辽阔,看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲,看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河…… 给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国。

尽管在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇,还有下岗女工无奈地诉说,但我知道,更有改革的浪潮迭起,冲破旧的观念,旧体制的束缚,迎来新世纪磅礴的日出! 这是一个除旧立新的祖国。

这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。

我的话语多得成一部历史,我的话语多得可组成一片星河,但是说得最多最动情的一句,便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥,吉祥祖国。

语文六年级上册第二单元作文苏教版

对爸爸妈妈说我爱你老师给我们布置了一项作业让我们对自己的家长说一句话:我爱你。

我今天就来完成这项作业! 回到家后,我打算在妈妈毫无防备下,大声说我爱你,完成了我特殊的作业。

这对我可是天大的困难呀! 我在家中对着空无一人的房间小声嘟囔着:“妈妈,我爱你!”不行,眼神不够深情,重来,经过反反复复的练习,终于达到了自己定的要求,现在是万事具备只欠东风了。

心里还是有一丝胆怯。

下午,妈妈正在看电视。

我倒了一杯水,端到妈妈面前说:“妈妈,请喝水。

”“嗯,谢谢,我的宝贝儿子。

”“呃,妈妈……”“什么”看着妈妈微笑的脸,刚想说出口的话不觉又咽下去了。

“没什么。

”“哦。

”走出房门,我后悔万分,心想:怎么把这么好的机会给放弃了呢?真是的!到了吃晚饭的时候,我吞吞吐吐的对妈妈说:妈妈,吓了妈妈一跳,话还没说出口,只觉得心痒痒的的,“那个,怎么说呢,算了没事了''吃完饭,我回到房间懊悔万分,责骂着自己。

晚上,我到妈妈房间,慢吞吞地说;妈妈,我攥紧了拳头,用蚊子般的声音说:“妈妈!我爱你!”妈妈先是一愣,然后用疑惑的眼神看着我说:“什么?我没听清楚,你再说一遍。

”有了第一次的经验,第二次就显得不那么紧张了。

“妈妈!我爱你!”“小东西,怎么想起说这个了呀?”妈妈惊讶的问,“没什么,难道我不爱你吗?”“你这个小东西” 好了时候也不早了,快睡觉吧!晚安,。

”“嗯,晚安,妈妈。

” “谁言寸草心,报得三春晖。

”妈妈辛辛苦苦养育我了十二年,这些年中所经历的风风雨雨和辛酸,我又怎能体会?我会把父母对我的爱永远记在心中,放在心的最深处! ! !我们长大了,父母老了,不要等我们也老了,父母不在了,才去思念。

可以陪的时候,就多陪陪,别让生命留太多遗憾。

大声地对父母说爱,像小时候那样。

父母,是我们永远的温暖港湾! ! !

九年级语文学霸123第二单元作文作文

“光阴似箭,日月如梭.”对于这句话,我一直都不太明白,然而在一次小事中,我明白了这句话的含义.这是一个阳光明媚的星期六,我早早地起了床,刷了牙,洗了脸.因为周末的作业较少,所以我星期五便把作业做完了.我高高兴兴地把我的作业给爸爸检查,语文,数学,英语的作业给爸爸检查完了,我便伸过头问爸爸:“爸爸,我的作业全部都做完了,可以玩会吗?”“当然可以.”在一旁的我笑得像朵花似的,“不过,等会我跟你妈妈出去的时候,你要写篇作文,四点时,我会回来检查.”我干脆地回答到:“OK!小菜一碟,难不倒我的!”我显得自信满满.等爸爸妈妈走后,我就是这个家的主人啦!我很惬意地躺在沙发上一边吃着零食,一边看着电视,一会看中央台,一会儿看少儿台,一会儿看连续剧.我发现是时候要写作文了,就看了看墙上的钟表,已经是中午十二点了,我想了想,反正还有几个小时,这时,正好刚才吃了零食都消化了,只好拿一包方便面来充饥了.吃饱了,喝足了,又感觉有点困,就爬到床上,做起我的美梦了.睡到下午三点,直觉告诉我,现在再不写作文可就真来不及了,再过一个小时爸爸妈妈就要回来了,这可怎么办呢?我焦虑万分,心里像十五个吊桶打水—七上八下.只好拿出一张纸,随随便便写了一篇作文,拿去交差.这时,正好爸爸妈妈回来了,爸爸一回来就立刻叫我把作文拿给他看,我慢吞吞地把作文拿出来,心里更加忐忑不安.只见爸爸微微地摇了摇头,接着严肃地对我说:“李洁,今天的作文你认真写了吗?你写出了你应有的水平了吗?”我跟爸爸一五一十地交待了今天所发生的事情,爸爸见我这样,语重心长地对我说:“没关系,下次改正就好,要记住时间是很宝贵的.孩子,还记得吗?古人曾经说过“少壮不努力,老大徒伤悲.”现在你如果不努力,长大以后就来不及了,时间是不会留下来等你的.”我听了爸爸讲的这些话之后,我悔恨万分,于是我下定决心,一定要和时间赛跑,成为时间的主人!这一件事虽然过了很久,但是那天我真正体会到了“光阴似箭,日月如梭.”这句话的含义,那天爸爸说的每一句话都深深地印在我的心上.

第二单元的作文语文九年级感恩

诚实 感恩 自信 坚持 诚实 感恩 自信 坚持 ——读《哈佛家训》有感最近,我读了一本书,名叫《哈佛家训》。

今天,我和妈妈一起看了《哈佛家训》的第八章《优秀品质,让孩子闪烁一生的硕大光环》。

读完这篇文章,我不禁想起了妈妈给我定的座右铭:诚实,感恩,自信,坚持。

“一个不诚实的人,即使其他方面再优秀,也难以得到世人的承认与赞扬,也无法在社会上立足。

”这是妈妈一再强调的——做人第一要诚实。

记得有一次,我作业没做,骗妈妈说作业写好交了,妈妈也就相信了我。

第二天早晨,因为作业没完成,我骗老师说没带,老师说让我明天带,就这样,我又连续几次把妈妈和老师都给骗了,正当我以为阴谋得逞时,老师终于怀疑了,把妈妈叫到了学校,妈妈知道了真相,回家后狠狠批评了我,她后来教育我说:“做人的第一原则就是要诚实守信,没有了诚实,得不到别人的信任,就无法在这个社会上立足”。

因此她把“诚实”作为我第一个座右铭。

“学会感恩,做人一定要有一颗感恩的心,只有一个会感恩的人,她才会珍惜现在美好的生活,热爱父母、老师、朋友……”。

记得有一次,“三.八”妇女节,我把自己平时积攒下来的零用钱给给妈妈买了一束很普通的橡皮泥“花”,在晚上的时候送给了妈妈,妈妈非常感动,说我长大了。

事后我明白了,感恩无处不在,生活中的每一件小事都可以感恩,第一个细微的动作都可以让爸爸妈妈感动。

感恩其实是一个非常简单的事,也是一个让家庭温馨的小小过程,只要你肯去做,就一定可以做到!“老师又不是老虎,为什么要怕呢?如果你回答问题错了,老师还会把你吃了不成?”这是妈妈第三强调的——做人一定要充满自信,记得以前我上课不敢举手回答问题,妈妈教育我说:“自信一点,你回答问题了,老师才知道你上课用心听讲了,勤思考了”。

从此我记住了妈妈的话,再也不怕老师了,上课发言积极多了,“自信”成了治我发言不积极的“良药”。

“做任何事,一定要坚持,只有坚持,才能取得成功”,去年暑假我考钢琴六级,在考级的几个星期,每天练琴,枯燥乏味,对于我来说简直就是苦熬,妈妈鼓励我说:“坚持就是胜利”。

整个7月份,我拼命地练习,终于我的坚持取得了成果,在考级时发挥出色,获得了“优秀考生”称号。

我一定要把妈妈给我座右铭记在心里,落实到行动中去,做一个优秀的人。

苏教版六年级语文上册第二单元的作文

血脉中流淌的是中华民族赐予的光荣,长江、黄河交织成几千年历史的经纬。

我们的文明,以汉语为载体的中华文明便是这样地冲出了宇宙与变迁,绵延了中华九百六十万平方千米的土地,横跨千年的时空,为我们世代所传承,所发扬。

汉语是我们的民族之魂,它可以很豪迈很大气,亦可以很精致很婉约,它可以写出“大江东去,浪淘尽千古”的苏式感慨,亦能传达“守着窗儿,独自怎生得黑”的李式风情。

这是无论多优秀的外文译制品所无法企及的高度与深度。

因为,汉语承载了中华儿女的魂呢!它不仅是“母语”两个字那么简单,我们的母辈,祖辈经历泛黄的历史所赐予我们的,是“母语”背后沉沉的文化使命。

楼兰古国消亡了,消亡了,古文明亦消亡了,文明的缺失是因为语言的覆灭,语言丧失了载体便渐渐葬于荒漠中干涸的河床与幽幽的叹息。

汉语言文明是博大而沉重的民族责任,在无止境地涌入街头巷尾时,在“三国”与“论语”相继被戏说时,在全球化的呼声下学英语的浪潮正天翻地覆时,小学课堂内的“白毛浮绿水,红掌拨清波”反而显得,英语培训机构满街遍是,可怎寻不到一个国学教授机构? 这是前进中的快餐,还是,一个大国的浮躁,抑或,是百年后文化断层出现的民族悲哀? 母语——汉语教给我们的,怎又仅仅是与人沟通,交流。

母语不是工具,而是任何一个时代都不能失却的民族的骨气与精髓! 让我们重拾古文的经典吧!让我们运用汉语所真正给予我们的扁担,去挑起历史的竹简一捆捆,真正进入原味的,去寻找一个民族的伟大复兴之道,一个大国的崛起之途。

汉语的传承是每一个中华儿女生来就应向祖辈们许下的承诺,不要让昔日繁盛的古国衰落的故事重演。

这庄重的承诺将是我们一生所肩负的重担,它让我们在历史中找到珍贵的内核,让中华民族重新屹立于世界之巅!

语文六年级上册苏教版第二单元作文

不是道你是不是被写作难倒了,其实写作也是一份技能,可以通过练习来逐步提高的,而作文的方式也分为很多种,比如记叙文,说明文,应用文等等。

想要练习作文有多种方式,最常见的就是多看,多写,多练,比如你可以选一些作文类的练习册来学习,慢慢提高,例如小学阶段你可以使用吉林人民出版社的“同步作文”,读,写练,慢慢来吧

语文四年级上册苏教版第二单元作文

在美丽的碧海小学,有琅琅书声的一角,有繁花似锦的一角,有充满欢乐的一角……但我最喜欢的是那充满文化气息的一角。

那一角在校园大厅里,大厅里的文化墙上刻着许多灰色的浮雕,每个浮雕上都刻着一个百家姓,有王字、有郭字、有魏字……真是数不胜数。

每个百家姓旁都有它对应的甲骨文,瞧:“魏”字的甲骨文多像一条气势汹汹的龙,手握一把步枪在与敌人交战;“金”字的甲骨文多像一支燃烧的弓箭,仿佛弓箭手一松手,它就会立刻射出去;“文”字的甲骨文好像一只蹒跚爬行的小乌龟。

这些文字让我一下子感到了我们祖先的聪明才智和文字的博大精深。

在文化墙前面,是碧海小学学生的作品,有五彩缤纷的手抄报,有端正书法作品,有充满童趣的手工……真是多姿多彩,让我感到像是走进充满艺术文化的世界。

另一面墙上,是碧海小学所有老师的简介。

每一位老师都是校长精心选拔出来的,都非常优秀。

老师简介墙的上面,写着一句话:“做学生生命中的贵人。

”可见校长是多么重视学生的教育啊!我最爱校园的这一角,因为它不但让我感受到、熏陶到了丰富的文化气息,还让我知道了文化的美和高贵。

苏教版六年级上册语文第二单元习作

家乡的名人茅以升是我国著名的桥梁专家。

我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥,就是他设计的。

茅以升十一岁那年的端阳节,南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。

他和小伙伴约好,一块儿到河畔看个痛快。

但不巧得很,头天晚上,他突然病了,不得不憋在家里。

端阳节一天,茅以升身子躺在床上,心儿却飞向了秦淮河。

他多么羡慕自己的小伙伴啊!晚上,小伙伴回来了,一个个无精打采,眼泪盈眶。

茅以升很是奇怪,一问才知道,原来秦淮河上出了事。

由于看龙船的人太多,把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了,许多人掉到河里淹死了。

这太不幸了。

茅以升直愣愣地望着天花板,好半天才说出一句话来:“我长大了一定要学会造桥,为大家造最结实的桥!” 从此,茅以升的头脑几乎被桥占据了。

他出门只要见到桥,总要上上下下看个仔细;读书读到有关桥的内容,就立即将其抄在本子上。

他收藏的各种桥的图画、照片,更是数不胜数。

因为这个,他还得了个“小桥迷”的绰号呢!茅以升的勤奋,恐怕是无人能比的,这种求知若渴的精神让我敬佩,让我深深地感动,如果所有人都像他一样,那该在多好啊!我想着想着,入了迷……他让我想到了自己,对于自己,我感到了深深地惭愧和内疚。

今年暑假,老师就像变了个人似的,作业特别少,特别是作文篇数,和以前比可谓是天壤之别。

放了假,我也变了个人,从原来的过度紧张变成了无比的轻松自如,每天只做一点点作业,大部分的时间都用在玩上,转眼间,半个月过去了,我连作业的五分之一都没有完成。

爸爸开始催我了:“快点完成作业,到时候作业都来不及做的,看你怎么办!”我总是边玩边说:“爸爸,没事的,这次作业少一点。

”“你已经长大了,你自己安排吧!”“哦。

” 我爽快地答应了。

就这样,日复一日,周复一周,暑假快结束了,我还有很多作业没做。

于是,我决定每天开“夜工”,马不停蹄地赶作业,到了最后一个晚上,才勉强把作业写完。

爸爸批评我:“你看你,刚开始不做,弄得现在多紧张,字又写得那么潦草,像你这惰性,怎么办呢?……”开学那天,我起床特别早,上课时特别困,好不容易熬过了一个上午,我带着睡意回了家。

在路上,由于太困,一不小心摔了一跤,我惊奇地发现,一群小蚂蚁正在搬运粮食,他们身上背着大过自己身体两三倍的食物,正行色匆匆地赶路,我想:他们一定从很远很远的地方来吧?我静静地思考着……“是什么力量使它们这样奔波忙碌呢?”哦,我想通了,是勤奋……突然,我的心像被石头重重地砸了一下,睡意便一下子消失得无影无踪了。

啊,我连那些蚂蚁都不如,对怎能跟茅以升爷爷比呢?新的学期又来了,忘掉过去的内疚,我又站在新的起跑线上,时刻准备出发。

团结友爱,让友谊长存,勤劳能干,把教室卫生搞好,勤奋学习,把成绩提高,在新学期里,我要更上一层楼!

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文章标签:上册  结尾  苏教版

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